深圳聋哑学生参观博物馆 征志愿者当手语翻译

近日，苏州博物馆迎来了一批特殊的客人，他们是来自苏州市盲聋哑学校的33位学生，在老师的带领下来到苏州博物馆进行参观，孩子们兴高采烈地参观了苏州博物馆的各个展厅，在老师与讲解员的共同配合下，孩子们详细了解了展厅内陈列的各种珍贵文物。

聋哑孩子在参观苏州博物馆

盲聋哑学生参观博物馆，要是有人能讲解就好了。记者看到，盲聋哑学校的孩子们一踏进苏州博物馆的大门，立刻激发了极大的好奇心，很多孩子来到触摸屏前，争相点击触摸屏上的各种图像，了解博物馆内的各种陈设展品。“这件秘色瓷莲花碗属于国宝级文物，它是古时候专门供给皇室使用的。”盲聋哑学校老师在一旁帮助讲解员用手语翻译，通过老师的耐心讲解，孩子们知道了展品背后的故事，孩子们虽然听不到，但是当他们面对一件件精美的文物，既兴奋又好奇，脸上都露出了会心的微笑。“这些学生在活泼和求知欲方面，和正常的孩子并没有什么区别。”盲聋哑学校老师对记者说，“最难得的其实是把复杂的文物知识讲授出来，毕竟像‘鼎’这样的名词，在手语里根本没有；再加上聋哑人自小接触的知识面窄，并不能理解很多同龄孩子早都清楚的概念。我们只能打出指语，相当于拼出‘鼎’字的音，然后告诉他们是古代的一种礼器。但是说到礼器时，孩子们又挠头了，于是我只好把它解释成炖肉的大锅，是古代的王公贵族祭拜神和祖先的东西。”尽管理解起来并不容易，但聋哑学生却很珍惜来之不易的学习机会。在博物馆中的一处文物前，有个学生立马认出了这是虎丘塔里发掘出来的，赶紧招呼着同学们一起来合影。“我第一次来到博物馆，很高兴有叔叔阿姨的讲解以及老师的耐心翻译，让我学到了许多知识。”刘同学一边打着手语、一边用模糊的口音说。

苏州博物馆计划招募

熟悉手语志愿者

苏州盲聋哑学校的老师告诉记者，由于学校搬迁后，距离市区比较远，所以平时并不经常出来参观，聋哑孩子参观博物馆最大障碍是博物馆里几乎没人懂手语，所以这些孩子对博物馆只能望而却步。记者了解到，苏州博物馆对于此次活动非常重视，专门安排两名优秀讲解员进行详细耐心讲解，对苏州博物馆内的展品进行了生动仔细的讲述，然后由聋哑学校的老师进行手语翻译，受到了孩子们的欢迎。此次活动搭建起了博物馆与聋哑学生之间的交流平台，让孩子们切身感受到了博物馆给予他们的温暖，感受到了博物馆讲解员的爱心。苏州博物馆开放部负责人陆军对记者说：“苏州博物馆作为社会公共文化服务机构和重要的爱国主义教育实践基地，有着自身特殊的资源优势。此次邀请盲聋学校学生走进苏州博物馆，深入开展面向特殊群体的多样化文化服务，让他们也能像普通学生一样体验博物馆的多姿文化。”活动中，苏州博物馆拿出了石俑、双耳陶罐、瓷勺等10件文物作为“标本”，让盲聋孩子们亲手触摸，同时博物馆讲解员与盲聋学校的教师通力合作，为聋哑学生带来一场生动的“手语导览”，让这些平时对博物馆望而却步的孩子，能从触觉、视觉、听觉等多个角度，了解文物知识，感受历史气息，体会家乡苏州的艺术魅力。

苏州博物馆的讲解员向记者表示，如果不懂手语，讲解员与聋哑学生几乎无法交流，平时偶尔也会看到有一些聋哑观众前来参观，遗憾的是无法为他们提供讲解服务。记者了解到，目前苏州大市范围内的博物馆都没有配备专职的熟悉手语的讲解员。为了更好地与聋哑观众沟通，方便他们到博物馆参观，接下来，苏州博物馆计划招募熟悉手语的志愿者，为聋哑观众进行更好的讲解，以期让更多的聋哑人来到博物馆感受和了解苏州的悠久历史。