语篇语言学与翻译实践

语篇是翻译的基本单位

2013年03月22号，据译雅馨翻译公司了解到，语篇语言学的兴起和发展对翻译实践起了推动作用。实际翻译中，已有不少人以语篇语言学为理论指导，把语篇当作翻译的对象和 基本单位。我们知道，语言单位包括音位、词素、词、词组、句子和语 篇。英汉两种语言在词汇、句子结构和文化方面存在巨大差异，因此 在英汉互译过程中很难做到以词为基本单位，于是许多英汉、汉英翻译工作者主张以句子为翻译的基本单位。但是这样做有把句子孤立 起来处理的倾向，很难做到等值。从语篇语言学的角度看，翻译的实 质就是目的语的重构，其总体取向应该是一个不能分割的、具有相对 独立性、能够单独处理的连贯语言片断，也即以语篇为基本翻译单 位,从语篇出发来确定文本中每一个词、短语和句子的意义。

语篇的构建标准

语言学家博格兰和德雷斯勒（Beaugrande & Dressier, 1981)认 为，语篇作为一种交际形式,必须具有七项标准：衔接性(cohesion)、 连贯性（coherence )、意向性（intentionality )、可接受性 (acceptability)、语境性（situationality)、信息性（informativity)和互 文性(intertextuality)。只要其中任何一项标准没有达到，都会影响 语篇的交际性。我们常常见到一些译文语法正确,但读起来不顺畅， 其原因就是译文没有达到目的语的语篇标准。这七项标准在每一种 语言中的表现形式不尽相同，因此译者要根据目的语的实际情况作 相应的调整,才能使译文既保留原意又通顺流畅。

语篇分析与翻译

如前所述，译文除了要达到与原文在意义上的对等外，还要能准确地表现原文的语域特征(如语篇的内容与题材、参与者的角色与关在西方最新翻译理论的影响下，我国也幵始了思维与豳译的研 究。1983年，姚念赓和范岳在《试就思维方式的差异论英汉语言的 表达与翻译》一文中指出，文学翻译如果可成其为再创作的话,那就 必须突玻某些逐字逐句硬译的框子,从整体来看问题,多研究一些两 种语言的思维方式转化等问题。然而，第一个真正系统地对思维和 翮译进行探讨是董史良，他(1988)在《翮译的思维问题》中指出，翻译 毕竟是人脑的思维活动，离幵了人的思维，就无所谓翻译。因此,从系、语言交际的渠道与媒介,等等），还要能恰当地反映出原文赖以产 生的情景语境，使译文的语篇能在同一情景语境中起到与原文语篇 相同的作用。因此，翻译活动的第一步就是要对原文进行语篇分析， 具体包括：分析语篇的主旨和中心思想,把握整个语篇的思想脉络； 分析语篇的情景语境，即语篇产生的语言环境，如事件、场合、时间、 地点、人物的活动及其角色关系,语篇所反映的人物的地位、身份、态 度、动机以及社会、文化、时代、历史背景等等；分析语篇的衔接手段。 根据这些分析的结果，译者在目的语的语言资源中进行选择，通过一 个个语言结构来重构语篇。

【温馨提示】如您遇到翻译难题或者有翻译需求，可立即拨打全国免长途费咨询热线：400-8808-295 我们为您提供解决方案，更多详情请浏览：

译雅馨深圳翻译网站：http://www.12688888.com/