语用学在翻译中的运用

2012年11月9日，据译雅馨翻译公司获悉，语用学研究词、短语、句子在上下文中和特定说话场合下的含义。

英国语言学家尼尔•史密斯和达埃德尔•威尔逊在他们 合著的《现代语言学》—书冲，提出“语用含意”(pragmatic implication)0他们认为,语用含意和语义蕴涵é题是相对的。 语义蕴涵命题是从脱离任何语境的一个句子用逻辑方法推导 出来的。而语用含意是从一句话与语境中说话人和听话人共 有的背景知识一起用逻辑方法推导出来的。

前面提到奈达把词语本身的意义分为所指意义和内涵意义。所谓“内涵意义”，“则是人们在使用语言时所附加给语言 的意义，是语言之外、人体感党以及社会行为方面的意义”,是 指《人们在惑情上对所用语言的反应。”如果说,所指意义是客 观的，那么，内涵意义则是主观的,是含蓄在所指意义之内的。 他揞出，要正确理解词语内涵意义的性质，必须考虑三个因 素：①词语的使用者：年龄、阶层、受教育水平、职业、性别等; ②词语所用的实际场合；③词语特有的语言环境:语域、语境、 社会文化等诸因素。巴尔胡达罗夫提到的“交际功能任务”,指 的是“词语的内涵意义,也就是在人们头脑中引起的联想。”

简言之,词语除了语义命题外，还在特定语言环境中反映 出其特定的功能意义。

举一个简单的例子,Quelle soirée!直译出来是“一场什么 样的晚会呀! ”这是它的字面意义,通过词的语言特征推导出 来的。然而，由于使用的语言环境不同,这句话可以有不同的 感情色彩,也就是说，说话者是有一定用意的,他可以表示满 意、兴奋、惊叹、歆羡、意外、扫兴、厌烦、不悦等。所有这些感情 色彩都是内涵的，取决于构成语境的诸多因素,取决于说话者 用不'同的语气、体态表露出的反应。明白了其内在的含义,这 个句子就可能被译为“多么难忘(愉快、成功、讲究、新奇、糟糕、令人扫兴……）的一场晚会呀丨”又比如,Je pense que Paul est honnête•其所指意义为“我认为保罗是诚实的。”但長，由 于使用的场合不同，这句话可能是①对保罗的一句赞扬或简单的评价；②对指责保罗者的一种反驳;③把保罗祐另一个人 比较，保罗是诚实的,而另一个人则不然。.

从以上的例子可以看出,同一个形式意义,可以表达不同的功能用意。基于同样的道理,一种功能用意也可以用几种不 同的形式意义表达。批评某人做错了一件事,既可以直言不 讳,也可以用委婉的口气,甚至可以讲反话。如“你真够朋友”， 在一定场合下,就可能是一种批评。

关于语境问题,众多的学者已经讲了很多。就高等学校笔 译训练而言,语境分为两部分：一是狭义的语境,二是广义的 语境。

狭义的语境,即通常所说的上下文，纯粹从语言角度对原语篇章做通篇研究。

广义的语境,又称语言外或超语言因素。再细分起来,又 可以分为情景因素和背景因素。情景因素指原作写作的时间、 地点、主题、文体；所涉及人物的身份、特征、他们之间的关系 等。背景因素指事情发生的历史背景、信仰、习俗、特定文化下 形成的语言运用规则、社会规范、价值观念等。举一个简单的 例子，法语中的onde可译为伯父、叔叔、舅父、姑父、姨父等; tante可译为姑母、姨母、伯母、婶母、舅母等，类似可能有多种 译法的词还有cousirucousine等。究竟怎样译合适，只能弄清 人物关系才能做出正确的选择，否则会因为搞错人物关系而 闹笑话。

再以阿尔封斯•都德的《柏林之围》为例。小说采用对照 手法写普法战争时期一位拿破仑时代的老军人想象法军攻占 柏林取得的节节胜利,表现了人物强烈的爱国主义感情。而此 时,普鲁士人正步步逼进巴黎，最后攻陷了巴黎。在这个背景 下，Wissembourg,Reichshoffen,Sedan 这些专有名词就有了 特定的、更明确的含义。

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