翻译公司浅谈商务英语教学法与手段

据译雅馨深圳英语翻译公司观察了解到，商务英语教学应在强化学生英语语言基本功的前提下，注重英语语言知识与商务专业知识的融合，加强素质教育以及跨文化交际能力、思维能力和创新能力的培养.此外，在商务英进教学过程中，还应正确处理好基础英进与商务英语、芙讲专业知识与其他专业知识之间的关系。

基础英语又可称为通用英语，主要是英语的共核部分，适用于一般场合和日常工作生活中的语言交际：而商务英语主要指的是在国际商务活动中使用的英语，它使用于特定的场合并具有特殊的交际目的和功能，是基础英进的扩展.刘法公（2003)曾撰文专门论述箪础英语与专门用途英讲之间的教学关系，认为基础英语教学是专门用途英语教学的必缶条件，而专门用途英语教学是基础英语教学的拓展和延续.棊础英语与商务英进之间的教学关系也应如此，在大学一、二年级阶段，应以基础英语教学为主，打好扎实的 英语诺言棊本功，并可将通过英进专业四、八级作为此方面的基本要求，进 入卨年级阶段.应及时转人商务英语教学，掌握一定的商务英语专业词汇、 熟悉商务英语的语体变化规律，并为进入全英语商务专业课程教学做好准备。

学科的根基决定了一个学科今后的发展方向.商务英语专业的特色是语言学与国际商务学科的交叉和融合，但就其学科根基而言，与其他的外讲专业一样，商务英语的学科基础和学科体系仍是语言学和应用语言学，其他与其相关的专业知识，如经济学、管理学、社会学、教育学等方面的一些基本 理论知识尽管也是该专业体系中的组成部分，但应有一定限度和范围，而不是无限涉及或掺杂•否则会影响商务英语专业的学科基础，甚至蜕变为经济经济学、管理学等其他学科。商务英语专业的核心或内涵是英语专业知识和专 业技能•其他专业知识只能算作其外延或拓展.因此，在课程设置、教学内 容等方面必须处理好英语专业知识与其他专业知识之间的比例关系，确保 商务英语专业位有的特色和活力.

教学方法与教学手段

商务英语教学应该始终围绕其人才讲养的目标定位，并在把拥好商务 英语教学基本原则的基础上，根据商务英语教学的特点，坚持以学生为中 心，注重英语语言教学与商务知识教学、专业知识教学与人文家质教嗲、课 堂教学与实践教学、传统教学方法与现代化教学手段的有机结合。

课堂教学仍是商务英坍教学的主线，课堂教学的效果直接关系到该专 业的人才讲养质量.因此，教师应首先抓好课程教学，在强化英语语言训练 的同时，帮助学生熟悉和掌捤现代闻际商务的基础知识和基本技能，充分调动学生学习的积极性、主动性和能动性，注重学生学习能力、研究能力及创新能力的培养。根据商务英语教学的特点，在课堂教学的基础上，应强化笫二课堂教学、专业课程实践、社会实践等各种形式的实践教学，比如，充分利用学校现有的实验教教学资源，开展校企合作.建设实践实训基地，参加贸易 投资洽谈会，等等，培养学生的实际操作能力及综合素养。

商务英语教学还应注重传统教学方法与现代化教学手段的密切结合， 那些在商务英语教学中普遍使用的传统教学手段如交际教学法、语篇分析教学法、对比教学法等仍是商务英语教学的要方法，教师应根据不同的课 程、教学内容、教学要求，选择合适的教学方法.商务英讲教学还可积极借 鉴商科专业中的经典教学方法，如案例教学法等，并结合和运用现代讲言学 的相关理论和方法。此外，还应充分利用多媒体、计算机、网络教学等现代化的教学手段，采用多元化、全方位的教学模式，激发学生的学习兴趣，扩展其学习空间.提商教学效宰。