高校课程翻译应参考各类文体翻译

2013年12月27日，据译雅馨翻译公司了解到，随着英语作为第二语言在中国普及，越来越多的学生在大学选择英语专业。当然，英语专业还很多分支，翻译就是其中的一个。但是近来研究发现，在英语专业本科阶段，教师指导下的翻译实践练习80%以上是关于文学领域的描述及叙述文体，而对其它文体的翻译练习却涉及较少。但事实上，英语专业本科生毕业后，除了会在外国语言文学学科领域进行研究或教学工作，多半是在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等相关工作。

当然也有很多学生毕业之后进入翻译公司。但大部分的翻译公司所从事的翻译领域很少包括文学方面的，基本上都是商业，科技等各方面的。像上海这样的大城市，就有很多的翻译公司。绝大多数的上海翻译公司都是从事商业，科技等各方面的翻译。因此，学生除了要在翻译课上学习描述及叙述文体的用法特征之外，更应该接触的是与日后工作息息相关的文体类型，如一般应用文体、公文文体等等。

一般来说文体有七种：新闻报刊文体、论述文体、公文文体、描述及叙述文体、科技文体、应用文体和法律文体。那么文体和翻译之间有什么样的联系呢？不论是英语还是汉语，文体与翻译的密切关系已经日益被翻译界所认识。文体与翻译的关系如此密切，所以，在翻译的过程中，首先要认真的分析原文的文体特征，再思考如何能在译文中用相应的文体来表达，以求达到译文风格与原文风格相一致的效果。

学习的最终目的是适应社会发展的需求，翻译学习也如此，所以高校在进行翻译训练的过中要合理分配各类文体的翻译练习。